11 ene 2011

Badakizue RRS zer den?


RSS XMLren familiako fitxategi formatu bat da, sarritan eguneratzen diren albisteen webgune eta blogentzako bereziki prestatua dagoena. Honi esker informazioa elkarbanatu eta beste webgune batzuetan erabiltzea posible da. Honi sindikazioa deritzo.RSS jarioak irakurri eta aurkezten dituzten programak jario-irakurleak dira.Sindikazio formatu honen erabilpen nagusia blogetan ematen da. Jario-irakurleei esker (RSS jarioak irakurtzeko programa edo guneak) nahi bezain besteko blogen eduki laburtua eskuratu daiteke sistema eragilearen mahaigainean, posta elektronikoko aplikazioetan edo jario-irakurle bezala funtzionatzen duten aplikazioetan. Ez da beharrezkoa web nabigatzailea ireki eta webgune guztiak banaka bisitatzea.
Baina garrantzitsuena informazioaren tratamendu honek sortu duen balio-kate berria da. Bloglines, Alesti, Netvibes, Google Reader, My Yahoo, Newsgator, Bitty Browser, Feedster, Plazoo, Feedness, Retronimo, YourFeeds, Amazon, AllConsuming, NewsIsFree, sindic8, Blogdigger eta beste ugari dira informazioaren erabilpen eta banaketarako metodo berriak aztertzen ari diren enpresak.

Jane Hartek Top 100 Tools for Learning zerrenda!


 Haurten ere Jane Hartek Top 100 Tools for Learning zerrenda aurkeztu du. Honetan 2010ko Interneteko 100 programa onenen eta erabilien sailkapena daukagu. Ba al dakizue zein izan den aurtengo lehenengo postua lortu duena?

Lehen postuan, Twitteta errepikatzen du aurreko urteko postua 357.5 boturekin. Bigarrenean youtube dugu 239 boturekin eta honen atzetik Google Docs dugu 224.5 boturekin. Skypek hartzen du 6.postua 138 botuekin eta hain beste erabiltzen dugun Facebook sale sozialak 9. postua lortu du 105 botuetik. Atzerik irakasleen eta ikasleek harremanak sustatzen duen Moodle dugu 10. postuan 102.5 boturekin.

14. portuan dugu Blogger plataforma eta 16.nean Wikipedia entziklopedia librea. Flicr, Power point eta Audacity 20. 21. eta 14. postuak betetzen dituzte besteak beste

GORA BIHOTZAK!!

"Radio y TV: ni siquiera una fuerte por pieza"-Javier Mayoral

Madrilgo Camilo Jose Cela Unibertsitatean egin den ikerketa batean agerian utzi da irrati eta telebistek  iturri eskasak erabiltzen dituztela. irrati eta telebistetako 570 albistegi aztertu dira guztira eta irrati eta telebistetan albiste bakoitzeko 0,71 iturri erabiltzen dituztela ondorioztatu egin da. Honek esan nahi du albiste bakoitzeko iturri bat baino gutxiago erabiltzen dela eta ez dela informazioa  behar den moduan kontrastatzen, iturri bakarrak emandako informazioa baliogarritzat ematen delako hasieratik
 Honetaz aparte, iturri horien %77,77ak deklarazioetan edo agerraldi publikoetan ematen duela informazioa agerian geratu da. Beraz, honek esan nahi du iturriak helarazten duen informazioa interesatua  dela telebistan ematen diren 10 kasutatik 8tan.irratian berriz, 10 kasutatik, 6tan.
Honek pentsatzera eramaten gaitu ezta?  Askotan, gehienetan egia esanik, albistegietan ontzat ematen dute kontratatu gabe (batzutan) iturri batek bere interesengatik emandako informazioa. Eta horrek nahi eta nahi ez ikusleen iritzietan eragina izango

Telebista publikoen hipokrisiaz

 Gorga palaziok idatzitako artikulu hau hainbat blogetan argitaratu da dagoeneko:
  1. Berria: http://www.berria.info (paperezko edizioa, 2010-XII-18)
  2. Nabarralde: http://www.nabarralde.com/eu/egunekoa/5904-telebista-publikoen-hipokrisiaz
  3. Berriemaile: http://berriemaile.blogspot.com/2010/12/telebista-publikoen-hipokresiaz.html
  4. Twitter: http://twitter.com/gorkapalazio
  5. Ciberinformador: http://ciberinformador.blogspot.com/2010/12/telebista-publikoen-hipokresiaz.html
  6. ZuZeu: http://zuzeu.com/2010/12/18/telebista-publikoen-hipokresiaz
  7. Web 2.0: http://irakurritaidatzi.blogspot.com/2010/12/telebista-publikoen-hipokresiaz.html
  8. Gorkaren bitakora: http://ikasbitakora.blogspot.com/2010/12/telebista-publikoen-hipokresiaz.html
  9. Nafartarra: http://paisvaconavarro.blogspot.com/2010/12/telebista-publikoen-hipokresiaz.html
  10. Nafarroa Osoa: http://mcpalas.blogspot.com/2010/12/telebista-publikoen-hipokresiaz.html
  11. Web 2.0 eta Self Media: http://ikasnabar.com/gorka/node/42
  12. Eneritz Arzallusen bloga: http://earzallus.blogspot.com/2010/12/telebista-publikoen-hipokrisiaz.html
  13. Irati Perezen bloga: http://iiantzi.blogspot.com/2010/12/gorka-palazio-irakaslearen-gogoeta.html
  14. Joseba Oizen bloga: http://jox-play.blogspot.com/2010/12/telebista-publikoen-hiprokisiaz.html
  15. Gorka Pedrosaren bloga: http://gorkalimotxotb.blogspot.com/2010/12/telebista-publikoen-hipokresiaz-by.html 
Orain dela gutxi Web TV izeneko mintegia antolatu du EHUko irakasle talde batek ikusentzunezkoen egungo egoeraz eta geroaz gogoeta egiteko. Espainiako telebista publiko batzuetako arduradunek aukera izan dute mintegian beren proiektuak erakusteko eta gogoeta egiteko, baita unibertsitate irakasle zenbaitek ere. Nahiz eta ekoizle txikien ordezkaririk ez nuen ikusi eta hori tamalgarria izan, oro har interesgarria izan zen bertan esan zena, batez ere Lurreko Telebista Digitalaz eta LTDrako egiten diren edukiei buruz. Interneteko IPTBz eta P2P telebistari buruz, aldiz, oso gutxi hitz egin zen. Guztion diruaz kudeatzen diren telebista publikoek ekoizten dituzten edukien lizentzia moten gainean ere hitz bat ere ez, gabezia nabarmena izanik. Azken honen inguruan nik aukerarik ez nuen eduki horixe galdetzeko, hau da, nola antolatuko duten hemendik aurrera EITBn lizentzien kontua. Orain arte, hedabideak aro analogikoan copyrightarekin bizi izan dira eroso eta inolako gogoeta egin gabe. Baina, Interneteko Web 2.0 iraultzarekin premiazkoa bilakatu da galdera horri erantzutea. Domeinu Publikotik Copyright-eraino, Creative Commons lizentzietatik pasatuz, zergatik ez dute lizentzia libreen aldeko politikarik EITBko arduradunek. Ulergarria al da, EITB kontsideratzea enpresa pribatua bailitzan. Herritarrok ezin al dugu eskubiderik ukan gure diruaz EITBk ekoizten dituen edukiak erabiltzeko eta berrerabiltzeko. Telebista Publikoetako baten ahotik atera zen 'enpresa' hitza bere erakunde publikoa izendatzeko. Lapsusa ote? Zilegi al da hainbeste kobratzea EITBk merkaturatzen dituen produktuetan? Ezin da politika aldatu ekoizkin materialetan prezio baxuak jarriz eta lizentzia berriak finkatuz eduki digitalak guztion esku jarriz? EITBko Gurrutxaga jaunak hitz ederrak aipatu zituen EITBko artxiboa agerian argitaratzeko asmoa dutelako, baina horrek suposatuko duen lizentzia aldaketa ez dugu garbi oraindik, aukerak asko direlako. Lan eratorririk egin ahalko dugu EITBko artxiboko fitxategi digitalekin? Repositorioan utziko dituzten fitxategiak betirako utziko dituzte edo hainbat edukirekin egin bezala, berehala kenduko dituzte ekoizpen propiokoak izanik ere? Deskargatu ahalko dira ala ez? Zalantzak asko dira. Espero dezagun artxiboko edukiak ikusteko edota deskargatzeko pasahitza baliatu behar ez izatea. “Público” egunkariak urraturiko bidetik egingo dute erakunde publikoetan, jakitun egonik “Público” enpresa pribatua dela, eta haiek zerbitzu publikoa eman behar dutela; ala ez dute horrela jokatuko?

Bestalde, TV3ko arduradunak argiro azaldu zuen gizartearen gustuekin batera joango direla gauzak eginez, pionero bezala (TV3ren apostua omen) zein kolono bezala telebista kontserbatzaileek egin ohi duten legez. Segidan, hitz horiei buelta emanez, katalanak argiro azaldu zuenez, herritar gehienek Explorer nabigatzailea erabiltzen badute, haiek hori kontutan hartuko dute, royaltydun edo roayltyrik gabeko codec-a erabiltzea bigarren mailako gauza bailitzan. Erantzunak zer pentsa eman zidan. Erakunde Publikoetako arduradunek ez badiote inportantziarik ematen erabaki horri, zergatik esaten dute behin eta berriz estandarren eta Software Librearen alde daudela. Bide okerra, nik uste. Pionero batek, behintzat, ez zukeen hori egingo.

Hori dela-eta, nik galdera zehatza egin nien eta ez zidaten erantzun. Interneteko ikusentzunezkoen aro berrian, hasiko ote dira estandarrak sustatzen ala ez? Zehatz galdetu nien zer codec erabiliko duten Web-eko bideo proiektu berrietan... erantzun zidan bakarra RTVEko Hedabide Interaktiboetako zuzendaria izan zen: H-264 codeca. Erantzun nion hautu hori royaltien aldeko apostua zela eta beste bi codec libre daudela itxaroten HTML 5 espezifikazioan sartzeko. Hortaz, zuzendari edo arduradun batek libreak diren estandarren alde egiten duela esan dezake, baina gero praktikan royaltipeko sistemak, aplikazioak eta codecak onartzen baditu, akabo. Gainera, EITBko arduradunak nahastu egin zituen codec-en afera (hautuarena), Kode Irekiko bideo-egiletza programekin, soberan baitzegoen esatea Libreak diren programen artean ez dagoela gauza onik. Lerro honetatik galdetu gura diot EITBko arduradunari Lightworks, Cinelerra edo Film Gimp programak horren txarrak badira zergatik erabiltzen dituzten “Centurion” bezalako filmak egiteko, edo zergatik hautatzen duen Kode Irekia Dreamworks enpresak edota zergatik erabiltzen diren zinemagintza enpresetan Linux farm-ak eta clusterrak Hollywoodeko pelikularik arrakastatsuenak egiteko. Oraindik ez al daki zein den teknologia aurreratuena zerbitzarietan eta desktopetan nahiz eta makina birtualak erabili? Enpresa publiko edo pribatu batek Final Cut edo Pinnacle programa itxiak erabiltzen dituenez gero, libreak diren programak txarrak direla esatea zilegi ote da? Zergatik ordaindu behar ditu EITBk horrelako kasuetan royaltyak? Horri hipokresia deitzen zaio, baldin eta gero pertsona horrek Software Librearen alde dagoela esaten badu. Eta Wikileaks-ekin gertatu bezala, pentsa dezaket arduradun askok oraindik ez dakitela zer dagoen jokoan Sarean. Hobe lukete begiratzea Extremaduran, Andaluzian edo Aragoin estandarren aldeko urratsa zergatik egin duten, Hitzak alferrekoak baitira gero praxia kontrakoa baldin bada. Diru publikoa erabiliz Adobe eta Microsoft enpresei ordaindu nahi badiete krisi garaian, norbait egon beharko da mundu honetan gogorarazteko arduradun hauei Kode Irekian royaltyrik ez dela ordaintzen eta bideo eta filme onak egiten direla teknologia libre eta neutroa erabiliz. Hipokresia soberan dago.

8 ene 2011

Reportaje ETB

Reportaje Linux TVN CHILE

Berria Egunkaria (2003)

Youtube, Famatuak egiteko makina

http://www.youtube.com/watch?v=69Grnh7Qin8
http://www.youtube.com/watch?v=R6A1HpWgXdw

http://www.youtube.com/watch?v=P_jn9rWWuHA&feature=fvst
http://www.youtube.com/watch?v=cYYP_WTM_Ew
 http://www.youtube.com/watch?v=KJWZSEkCrAM&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=kffacxfA7G4

Youtube plataforma, prosumerrentzat egina izan zen hasiera batean, hauek beren lana eta bideoak igo ditzaten baina internetek epe laburrean izan duen garapenaren ondorioz, youtubek ere aurreta egin du abiadura bizian. Gaur egun youtuben edonolako edukiak topatu daitzeke eta poblizitate erraminta eraginkorra bilakatu da. Publizitateaz hitz egiten dudanean, ez naiz bakarrik enpresa handi zein txikien publizitatean ari, baizik eta promozio pertsonaletaz ere. Badita iada hainbat pertsona plataforma honen bidez famatu egin direnak. Honen adibide dira Justin Bieber, Mia Rose eta Esmee kantariak.

4 ene 2011

Breaking News: Some Bullshit Happening Somewhere

BREAKING NEWS

 
Bi minutuko bideo hau Ameriketako albistegi baten zati bat da bat da eta  AEBetako kaleetan zehar dabilen hartz baten abentura kontatzen da.
Berriari sarrera emateko kazetariak daturik garrantzitsuenak ematen ditu era arin eta argi batean baina alarma ere adierazten du. Hitz egiten duen bitartean, airetik hartutako  hartzaren irudiak ematen ditu.  Ondoren, hatza kaleetatik ikusi duten auzikideen deklarazioak eta irudiak ematen dira. Hauetan beti ikusi daiteke deklarazioak egiten dituztenen jatorria, izan ere, lekukoetako batek AEBetako bandera du bere atzean. Gero poliziek eta suhiltzaileek egindako lana aipatzen du.
Behin egoeraren sarrera eta testuingurua azalduta, albistearen tokian dagoen berriemaile bereziari ematen diote sarrera egoeraren azterketa sakonagoa egiteko. Gainera, aditu baten laguntza ere izango dute. Honek aurretik agertutako estatistika batzuen zergatiak azalduko ditu. Horren ostean bi ikus-entzulek bidalitako iritziak sartzen dituzte,  ikusleek duten iritziei garrantzia emanez. Azkenik,  berriz ere berriemaile bereziarekin egiten dute konexioa azken orduko informazioa emateko. Informazioaz aparte,  egoera horiek saihesteko irtenbideak azaltzen ditu, eta behin  egoera horretan aurkitu ezkero zein izango litzateke erantzunik onena ere esaten du. Bukatzeko estudioko berriemailea agertuko da berriro berriari bukaera emateko.